去年春天的一个清晨，我家门前的樱桃树第一次开了花，美丽极了。　　那天，我穿着新式检察官服，第一次参加提审犯人。　　没想到还真发生一件意外的事情。　　怎么是你？玲？我脱口而出。我实在没想到，我第一次审问的对象竟是我高中时同桌玲。　　上学时，玲对我很好，每年她家樱桃红的时候，她总是一大早就捧着樱桃在我上学必经的路口等着我。那艳如红玉的樱桃留在了我记忆的深处，那是我对玲的甜美回忆。　　而今相逢，我们竟然近在咫尺却身处两个世界里。　　素品的侵蚀，已让玲的眼睛变得混浊，干裂的嘴唇透着青色，再也没有了昔日的神采。看着可怜的玲，我一句也没有再询问她，从头到尾都是老赵一个人问的，我只是静静的坐在那里玲手捧樱桃的笑靥和那张痛苦的脸却总是在我的脑海里交替浮现。　　后来，玲被拘役5个月。出狱那天，我去送她，把手机号告诉她，叮嘱她稳下来给我打个电话，并说：玲，我家也种了一颗樱桃树，等樱桃红了，我也送樱桃给你吃。　　玲没有给我打电话，一切都像门前树上的樱桃花一样随风飘散了。　　今年春天里的一天，翻开卷宗，我再一次惊呆了。因为玲的名字又出现在我的眼前。她是这起绑架案中唯一在逃的犯罪嫌疑人。　　一天傍晚，我正坐在窗前看雨点打在开满樱桃花的树上，电话响了。是玲打来的，我该怎么办？她抽泣着说。你只有一条出路，回来吧或许，等樱桃红了，电话的那端忽然没有了声音，玲的声音最后听起来细如游丝，我拨她打来的手机号码，却无人再接听。　　樱桃花落了，露出一个个绿豆大小的青樱桃。我忽然发现门前树上远远看去已经一大片红了，我从树上摘下几颗樱桃，我要把它送给昨晚已经回来自首的玲。　　满分理由\\发展等级：文章双线并行：樱桃的成熟和我的成长。而樱桃成熟又不单是起了线索的作用，还象征了我的成熟；我的成熟又与同桌玲的刑事案件并行。这种结构可说是作者匠心独运，体现了考生高超的写作技巧。从思想内容看，既写我并没有因同桌的亲而疏法，也没有因公正热法而失去情这种情当是对一名犯罪者的人文关怀我从树上摘下几颗樱桃，我要把它送给昨晚已经回来自首的玲，含蓄而诗意地表达了这一点。　　考生个性特点：阅读面宽。亦刚亦柔，精于谋画。　　文化背景分析：文学素养不错，象征手法、小小说的谋篇布局熟稔。　　建议：在司空见惯的文体里，探索新的路子，哪怕只有一丁点儿，文章也就新起来了。